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重人科學(xué)子三下鄉(xiāng):青援支教,筑夢未來

時間:2023-08-15 關(guān)注:
鄉(xiāng)村振興,教育先行。為切實踐行“知行合一”的校訓(xùn),2023年7月20日,重慶人文科技學(xué)院“扎根稻田旅,尋覓非遺行”實踐團(tuán)來到重慶市酉陽縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村,與當(dāng)?shù)亓羰貎和瘒@弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展開了一場支教活動。
在支教活動開始前,為緩解現(xiàn)場氛圍,實踐團(tuán)成員組織孩子們進(jìn)行了“你畫我猜”的小游戲,從而在一片歡聲笑語中拉開了本次支教活動的序幕。
 

在支教活動過程中,實踐團(tuán)成員以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為重點,拋磚引玉,不僅讓小朋友們在一張張非物質(zhì)文化遺產(chǎn)照片中感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力,也懂得了“一茶一飯皆辛苦”,要發(fā)揚勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德。隨后,實踐團(tuán)成員充分運用自身專業(yè)知識,以吉他為輔,帶領(lǐng)小朋友們學(xué)唱兒歌《蟲兒飛》,在舒緩的旋律和孩子們認(rèn)真的態(tài)度中,本次支教課堂也慢慢落下了帷幕。
 
活動最后,實踐團(tuán)成員在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的指引下,來到留守兒童家中進(jìn)行深入的了解與探訪,并對小朋友的暑期作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。通過實地走訪,實踐團(tuán)在關(guān)愛留守兒童的同時,也達(dá)到了以知促行,以行促知的目的。
為者常成,行者常至。經(jīng)過本次支教活動,讓我們看到了留守兒童需要被社會過多的關(guān)注與呵護(hù),亦明白:當(dāng)代青年生逢其時,應(yīng)在肩負(fù)時代重任時行勝于言,心懷國之大者,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。
作者:周劉麗 來源:重慶人文科技學(xué)院
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