為深入貫徹生態(tài)文明理念，構建綠色美麗社會，七月中旬，南京信息工程大學海洋科學學院“海藍藍”小分隊一行4人赴網(wǎng)廈門市開展“節(jié)能減排”社會實踐系列活動。海藍藍小分隊走進高?？破蘸Ｑ蟓h(huán)境知識、深入鄉(xiāng)村進行基層調(diào)研、與環(huán)保工作人員訪談交流、與小朋友們制作手工風鈴。實踐過程中，團隊成員不斷探索傳播海洋環(huán)境知識，挖掘?qū)ふ倚聲r代節(jié)能減排環(huán)保理念，收到了同學們的贊美與認可，得到了當?shù)卮迕衽c鎮(zhèn)政府工作人員的支持與肯定。

海洋知識進高校，創(chuàng)意科普我先行。7月10日，海藍藍小分隊前往廈門市第二外國語學校，為高一學子們帶來科普宣講活動。團隊通過“線上+線下”的分享模式高一學子們開展了以“海洋環(huán)境污染”為主題的知識講座。團隊成員發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，并提前獲取豐富有趣的“海洋污染物”前沿知識，與高一學子分享，交流，挖掘背后的污染原理和機制，號召學子們關心、愛護海洋，以實際行動保護藍色海洋。



在本次的分享過程中，團隊成員分別為同學們講述了有關“海洋微塑料”、“石油污染”、“海洋赤潮”以及“海洋合成有機污染物”的知識。每一位成員海精心設計切題的小問題與現(xiàn)場同學互動，舉手回答的同學可以收獲海洋科普繪本與勵志明信片。“這些小知識在哥哥姐姐們的分享中變得非常生動有趣，我們在課堂朗朗的笑聲中也了解一些海洋現(xiàn)象。”通過隊員們深入淺出的分享和豐富有趣的有獎競答，參與的同學不僅收獲了小禮品，更收獲了許多海洋環(huán)境知識，團隊呼吁高一學子們以身作則，一同守護清澈的美麗大海。

生態(tài)凈化出成效，工作舉措有重心。第一站，海藍藍小分隊來到廈門同安區(qū)汀溪鎮(zhèn)人民政府，與環(huán)保辦工作人員進行了深入的交談。負責人道出保護汀溪水質(zhì)健康與空氣安全的工作重心，同時展示專業(yè)機構每月出具的水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)，結果均為優(yōu)良。為全面推動鄉(xiāng)村空氣安全治理，汀溪鎮(zhèn)新添加了環(huán)境噪聲自動檢測系統(tǒng)和焚燒煙霧警報系統(tǒng)。以上的工程技術與實際行動，詮釋著汀溪鎮(zhèn)人民對“綠水青山就是金山銀山”的深刻理解。



汀溪環(huán)抱汀溪鎮(zhèn)，是汀溪人的母親之溪。汀溪鎮(zhèn)的水質(zhì)安全，離不開“河長制”制度。團隊成員下一站與河道專管員進行深入交流。所謂“河長”，其實是一管“潤滑劑”，通過協(xié)調(diào)各部門齊心協(xié)作，在治理過程中顯著提高效率。隊員們于當天下午跟隨河道專管員參與河道巡查。團隊一行認真巡查河道國控點和省控點，同時對危險流域附近釣魚的村民進行了友好勸導。最后河道專管員帶領隊員們參觀了河道濕地保護工程及河岸凈化固定水中過量營養(yǎng)鹽工程，詳細和隊員討論了其作用原理和作用機制?？萍脊こ痰闹εc河道專管員的日常巡查，使得汀溪常年保持著干凈潺潺的優(yōu)美景象。



聆聽自然聲音，感受風的形狀。7月23日海藍藍小分隊前往汀溪鎮(zhèn)新時代文明實踐所，與小朋友展開手工風鈴制作繪畫活動。
隊員們提前手工做好主題海報，準備充足可循環(huán)利用的風鈴、畫筆和顏料等材料?；顒右潦?，隊長首先和小朋友們說明：“風兒輕輕吹，魚兒靜靜游。大海廣無邊，風鈴知海意。小朋友們可以將風鈴與海洋結合起來，并在風鈴上畫上自己喜愛的海洋小動物。”



小朋友們領取到風鈴和畫筆后便開始作畫，有的小朋友畫上了水母和海龜，有的小朋友畫上了小魚和螃蟹，還有的小朋友畫上了海綿寶寶和派大星……風鈴上繪滿了小朋友們喜愛的海洋形象，最后得到了一幅幅獨一無二且意義非凡的作品。本次活動讓小朋友們自己拿起的畫筆，為自己的天藍海藍添磚加瓦；風鈴之音給人帶來舒緩與平靜，可回收的環(huán)保風鈴不僅減少了自然資源的消耗，還提醒每一個人要保護環(huán)境和海洋資源的重要性，有助于環(huán)保理念在小朋友們心中生根發(fā)芽。

通過本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，“海藍藍”小分隊走進學校，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，貼近社會，與基層工作人員探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理之路，在實踐中習得美麗鄉(xiāng)村發(fā)展之理，向社會傳播了環(huán)境保護知識與環(huán)保理念。